Gemeinsam mit Prof.in Dr.in Tamara Riehle der Universität Rostock (Professur Berufspädagogik Fachdidaktik gewerblich-technischer Fachrichtungen) und Prof. Dr. Axel Grimm der Universität Flensburg (Professur Fachdidaktik Elektrotechnik und Informationstechnik /Informatik) gaben wir, Prof.in Dr.in Alexandra Brutzer und Susanne Schemmer, im Rahmen des Forums „Berufliche Didaktik und Fach*didaktik – Wege aus den bildungstheoretischen und ethischen Dilemmata der Lehrkräftebildung im Zeitalter von Bots, LLMs, learning machines und KI-Systemen“ Raum, um u. a. über Veränderungen von Lernwelten durch den Einsatz KI-gestützter Systeme zu diskutieren.
Durch den zunehmenden Einsatz von KI-Systemen in beruflichen Arbeitsprozessen und beim Lernen steigen die Anforderungen an das technische Verständnis sowie an die Fähigkeit, die Ergebnisse und Auswirkungen dieser Systeme kritisch zu beurteilen. Im Forum wurden deshalb neben didaktischen Fragen auch soziale und bildungsethische Aspekte aufgegriffen: Was bedeutet diese Entwicklung für die Berufliche Bildung und die Lehrkräftebildung? Welche Auswirkung werden im Hinblick auf die zukünftige Bildungsintention und die Gestaltung von Bildungsangeboten erwartet? Welche Konsequenzen ergeben sich hinsichtlich der (bildungs-)ethischen Fragen (in Bezug auf die Datengrundlagen und -generierung) für die Gesellschaft und den Bildungsauftrag?
Insgesamt bot das Programm der Jahrestagung „DGfE-Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik“ vielfältige Einblicke in aktuelle Forschungsfragen und Entwicklungen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Wir nehmen zahlreiche Anregungen aus Rostock mit und freuen uns darauf, die Diskussionen fortzuführen.