Die Beiträge beleuchten Lernortkooperation aus unterschiedlichen Perspektiven und zeigen aktuelle Ansätze zur Zusammenarbeit beruflicher Lernorte auf. Thematisiert werden unter anderem die berufliche Lehrkräftebildung, regionale Bildungsnetzwerke, Sprachförderung sowie digitale und lernortübergreifende Bildungsformate.
Auch die Fachdidaktik Agrar und Ernährung der Universität Bonn ist mit einem Beitrag vertreten: Silas Kubin und Alexandra Brutzer zeigen am Beispiel des Projekts Lehr-Lern-LoK Agrar, wie betriebliche Arbeitsprozesse systematisch in die erste Phase der beruflichen Lehrkräftebildung eingebunden werden können.
Weitere Informationen zum Themenheft und den einzelnen Beiträgen finden Sie bei wbv Publikation: https://www.wbv.de/shop/Lernortkooperation-BB2602.